30 תוצאות
שלוש דרכי צדקה
יחידת לימוד בנושא תיקון חברתי-כלכלי המתאימה לתוכנית הלימודים בתרבות יהודית-ישראלית לכיתות ח, וכוללת מבט רחב על חברת המופת בנושא העוני ושאלת האחריות לטיפול במצב.
מערך שיעורשל מי האחריות?
יחידת לימוד בנושא תיקון חברתי-כלכלי המתאימה לתוכנית הלימודים בתרבות יהודית-ישראלית לכיתות ח, וכוללת מבט רחב על חברת המופת בנושא העוני ושאלת האחריות לטיפול במצב.
מערך שיעורכבוד האדם
מערך שיעורכבוד האדם
יצירת כרזות משותפות שמטרתן להעלות את המודעות לשמירה על הכבוד של קבוצות בחברה.
מערך שיעורכבוד האדם
סיפור חז"לי יגרום לנו להתבונן במשמעות של פגיעה בכבוד.
מערכי שיעורכבוד האדם
כיצד פגיעה בכבוד האדם יכולה ללמד אותנו מהו כבוד האדם? במפגש ושיח בקבוצות עם מגוון דילמות נפתח את עצמנו לשאלות אלה.
מערך שיעורכבוד האדם
המינוח "כבוד האדם" הוא מופשט, וקשה להבינו מבחינה יישומית.
באמצעות לימוד של דוגמאות שבהן רואים פגיעה בכבוד האדם והצגת דילמות יכירו הלומדים את הבסיס לזכויות האדם. למידה זו תוביל אותנו לחשיבה משותפת – מה אפשר לעשות כדי לקדם את הערך של שמירה על כבודו של כל אדם.
מערך שיעורענוותנותו של הלל
בפריט זה נסייע לתלמיד ללמוד את הסיפור על ענוותנותו של הלל תוך שימת דגש על בירור חלקי הסיפור והתהליכים שמתרחשים בו.
עזר הוראהאונאת דברים - סיכום הסוגיה
סיכום הסוגיה - אונאת דברים, יחיד וחברה עמודים 33-34. חשוב ללמוד את הסיכום ביחד עם הטקסט בעמ' 33.
עזר הוראהואהבת לרעך - לימוד משנה נדרים ט ד ופסוקיה
לימוד טקסט המקור מתוך משנה וירושלמי נדרים.
עזר הוראההטוב הרע והמכוער - בבלי תענית כ ע"א-ע"ב - מבנה ומשמעות
ניתוח הסיפור במסכת תענית כ.-כ:
עזר הוראההמשנה ביומא בהקשרה בפרק המשניות
דיון במשנה ביומא בהקשר של כל פרק המשניות (יחיד וחברה, עמ' 30)
עזר הוראההמקור למשל "הספינה והקודח"
הצגת המשל של "הספינה והקודח" בתוך הקשרו
עזר הוראהרות המואבייה - חסד חסד תרדוף
בימים בהם מדינת ישראל מוצפת בעובדים זרים, מסתננים, מהגרים, פליטים וכו' ראוי להיזכר ברות המואבייה, מבקשת המקלט הראשונה שמוזכרת במקורות, וזאת בעיקר כדי להקשיב למסר שהיא מעבירה לנו. רות מלמדת אותנו דבר מאוד מאוד פשוט והוא, שניכור ואטימות מובילים לניכור ואטימות, ואילו חום וחסד מובילים ל...נחשו מה???
מאמרפרשנות מודרנית ל"ואהבת לרעך כמוך"
פרשנות מודרנית לפסוק המורכב והטעון
מאמרצדק וצדקה – בין חברת צדק לחברה צודקת
בדיון בפרשת "וירא" ובפרקי אבות בוחן נתן רובין את מושגי הצדק והצדקה בין הרובד הפרטיקולרי לאוניברסאלי ומצטט את דברי פרופ' איש שלום ופרופ' רוזנברג: "שאיפה זו להקים אומה באה דווקא מתוך מגמה אוניברסלית שמקורה במידת החסד אשר אפיינה את עולמו של אברהם אבינו, חסד שלא הצטמצם בהכנסת אורחים בלבד או בתחנונים על גורלם של אנשי סדום, אלא חסד שמגמתו להיטיב עם האנושות כולה."
מאמרמה אכפת לי - המשל והנמשל בסיפור הספינה והקודח
ניסיון ללמוד את המשל והנמשל על הספינה והקודח.
עזר הוראהענוותנותו של הלל וקפדנותו של שמאי - שבת ל ע"ב
לימוד של רצף הסיפורים על הלל ושמאי במסכת שבת בתלמוד הבבלי.
עזר הוראהאונאת דברים - לימוד המשנה והסוגיה
הדרכה ללימוד המשנה והסוגיה על אונאת דברים
עזר הוראהתנור של עכנאי
מצגת להסבר סיפור תנור של עכנאי.
עזר הוראהעל תנורים ונחשים, או: האם יכולה יהדות להיות דמוקרטית?
התייחסות מודרנית לסיפור תנור של עכנאי.
עזר הוראהכמה סליחות יש? מהן הסליחות השונות
הרבה סליחות יש בעולם - הסליחה וצורות שונות להציגה
וידאומאיר אריאל - שונים אבל שווים
הזמר מאיר אריאל מדבר על השווים והשונים בבני האדם.
וידאוהרב והפרופסור - גיור המוני
בפריט מובא דיון שמנחה ד"ר אלעזר שטורם בין הרב אורי שרקי ופרופסור קרלו שטרנגר.
וידאוהוידאו בלוג של רונה: להיות אנושיים
רונה מאוד כועסת אחרי שהיא ראתה את חברותיה מנדות חברה משותפת בגלל שהיא שהוגדרה כ"קצת מעצבנת".
וידאוהוידאו בלוג של רונה: דם רעך...
רונה עומדת בתחנת אוטובוס ופתאום רואה ילד שקם מעגלה והולך לכביש. היא מוצאת את עצמה בדילמה: האם היא צריכה לרוץ אחרי הילד או לחכות שאמו של הילד תרוץ אחריו? האם זו אחריות שלה או של האמא של הילד?
וידאוהבנת המדרש ולימודו בכיתה
לימוד של כמה מדרשים תוך מתן דגש על דרך הלימוד שלהם והבהרת דרכי המדרש שיש בהם.
וידאואונאת דברים במציאות המודרנית
שני אירועים בכנסת ישראל שבהם עולה השאלה - האם אין כאן אונאת דברים?
וידאותנור של עכנאי - והפעם באנגלית
סיפור תנור של עכנאי בסרט אנימציה.
וידאורקמה אנושית אחת
על השיר "רקמה אנושית אחת" שכתב והלחין מוטי המר.
על היצירה